Ein Junge rechnet mental. Er rechnet mental. Um die Visualisierung des Abakus zu festigen, hat er den Abakus vor sich liegen, obgleich er „mit den Fingern rechnet“.
Ein Junge rechnet mental. Er rechnet mental. Um die Visualisierung des Abakus zu festigen, hat er den Abakus vor sich liegen, obgleich er „mit den Fingern rechnet“.