Was ist Numicon?
“Numicon – stark mit Mathematik” ist unser Angebot für Kinder von 4 bis 6 Jahren. Numicon ist ein didaktisch-mathematisches System, das an der weltweit bekannten Universität Oxford entwickelt und 2015 als weltweit beste pädagogisch-mathematische Methode mit dem Education Resources Awards (ERA) ausgezeichnet wurde. Der Prozess des Lernens und Verstehens von Zahlen erfolgt durch angeleitetes, begreifendes und bildliches Spielen. Das Programm hilft Kindern, Zahlen und Zahlensysteme zu verstehen, mentale Bilder zu entwickeln und die mathematische Sprache zu erlernen.
Frühe mathematische Erfahrung
Mathematik hilft uns bei Orientierung in Raum und Zeit und ermöglicht uns technischen Fortschritt. Modelle von Zeit, Raum, Licht und überhaupt: Aller natürlicher Phänomene lassen sich nur mittels Mathematik erstellen. Darum sollte man sich der Mathematik schon in der frühesten Kindheit annähern. Es ist notwendig, das Interesse an Mathematik frühzeitig zu wecken und zu entwickeln und dies geht spielerisch am Besten! Wir bieten ein anregendes Umfeld, in dem sich das Kind entwickeln kann und dazu kommt, sich neu zu entdecken. Dies ist ein erster Schritt, zur Entfaltung seiner eigenen Potenziale.
Für wen ist Numicon geeignet?
Das Programm richtet sich an Kinder von 4 bis 6 Jahren, die auf einfache und unterhaltsame Weise die Welt der Zahlen kennenlernen möchten.
Wir arbeiten in Kleingruppen von 6 bis 8 Teilnehmern.
Der Unterricht findet einmal pro Woche für 2 Schulstunden statt.
Wir entwickeln für jedes Kind einen individuellen Ansatz.
Das Programm wird nach Vereinbarung an Kinder mit besonderen Bedürfnissen angepasst.
Mehrschichtiger Ansatz in der Arbeit – Die VAK- Methode
In unserem Kurs Numicon entwickeln wir, beim gezielten Spielen, eine Aktionsstrategie der VAK-Methode (visuell-auditiv-kinästhetisch), die in ihrer Wirkung einzigartig ist. Indem wir bewusst verschiedene Aktivitäten abwechseln, lernen die Kinder mit allen Sinnen:
Visuell
(Beobachtung von Elementen und Erkennen von Elementen durch die Farben und Formen)
Auditiv
(Anhören von Anweisungen – mathematische Sprache und Beantworten von Fragen – Beschreiben von Verbindungen)
Kinästhetik
(motorische Bewegungen und Sinn für Form – Berührung und Bewegung im Raum – Suche nach einer bestimmten Form).
Warum ist die Arbeit bei Kindern mit Numicon so erfolgreich?
Mathematische Konzepte werden mit Numicon spielerisch erfahren. Visuelle, auditive und taktile Elemente bereiten den Weg des Lernens und des Verstehens. Mit Numicon werden auf unterhaltsame Art Zahlen und Mengen kennengelernt und die Grundrechenoperationen entdeckt. Das Lernen mit Numicon ermöglicht:
- Die Arbeit auf verschiedenen Wissensniveaus.
- Die Einbeziehung von Kindern mit eingeschränkter Bewegungsentwicklung, da die kompakten Elemente, einfach zu handhaben sind.
- Die Einzel- und Gruppenarbeit.
- Die Verbesserung der Grob- und Feinmotorik.
- Die Aktivierung und Nutzung vieler Hirnareale.
- Ausschließlich mental durchgeführte Berechnungen.
- Die Entwicklung verschiedener kognitiver Fähigkeiten.
- Jede Menge Spaß mit Mathematik.
