Tag des Gehirns

Tag des Gehirns

Kleines Genie schaute auf den Tag des Gehirns und wagte einen Blick in die Forschung. Gerne läd es dich ein, mit ihm eine kleine Reise in die Welt der Neuronen zu unternehmen und zu sehen, warum unser Programm funktioniert.

2. German-Cup

Kleine Genies sind auf dem Weg zum 2. German-Cup in Dortmund.

Hamburg – Wandsbek

Kleines Genie Deutschland

Hamburg – Wandsbek Kontaktdaten Ana Pohl Kleines Genie DeutschlandZiethenstraße 1222041 Hamburg Email: HH.Wandsbek@kleines-genie.de +49 1512 3281335 VorschulkursNumicon 6-8 Teilnehmer Ab 4 Jahre 90 Min/Woche 38 Termine Ferien frei je Monat 150 € *Starterpaket: 35€ Mentale Arithmetik 10 Teilnehmer Ab 6 Jahre 135 Min/Woche 38 Termine Ferien frei je Monat 200 € *Starterpaket: 99€ Specials Vorschulclub mehrsprachige Kurse Anmeldung zu einer Schnupperstunde

Weihnachten

Kleines Genie ist im Weihnachtsfieber. Noch werden die Tage kürzer, die Abende länger. Der Ofen ist an, die Plätzchen backen und der Abakus ist im Kopf oder Hand.

Unser Herbst 2023

Wir nähern uns der Zeit der Heimlichkeit. Zeit, einen Blick in unseren Herbst zu werfen…

Numi­con

Schnupperstunde am Standort Schnupperstunde für Online-Kurs Mehr erfahren Was ist Numicon? “Numi­con – stark mit Mathe­ma­tik” ist unser Ange­bot für Kin­der von 4 bis 6 Jah­ren. Numi­con ist ein didaktisch-mathematisches Sys­tem, das an der welt­weit bekann­ten Uni­ver­si­tät Oxford ent­wi­ckelt und 2015 als welt­weit bes­te pädagogisch-mathematische Metho­de mit dem Edu­ca­ti­on Resour­ces Awards (ERA) aus­ge­zeich­net wur­de. Der Pro­zess des Ler­nens und Ver­ste­hens von Zah­len erfolgt durch ange­lei­te­tes, begrei­fen­des und bild­li­ches Spie­len. Das Pro­gramm hilft Kin­dern, Zah­len und Zah­len­sys­te­me zu ver­ste­hen, men­ta­le Bil­der zu ent­wi­ckeln und die mathe­ma­ti­sche Spra­che zu erlernen.  Frühe mathematische Erfahrung Mathe­ma­tik hilft uns bei Ori­en­tie­rung in Raum und Zeit und ermög­licht uns tech­ni­schen Fort­schritt. Model­le von Zeit, Raum, Licht und über­haupt: Aller natür­li­cher Phä­no­me­ne las­sen sich nur mit­tels Mathe­ma­tik erstel­len. Dar­um soll­te man sich der Mathe­ma­tik schon in der frü­hes­ten Kind­heit annä­hern. Es ist not­wen­dig, das Inter­es­se an Mathe­ma­tik früh­zei­tig zu wecken und zu ent­wi­ckeln und dies geht spie­le­risch am Bes­ten! Wir bie­ten ein anre­gen­des Umfeld, in dem sich das Kind ent­wi­ckeln kann und dazu kommt, sich neu zu ent­de­cken. Dies ist ein ers­ter Schritt, zur Ent­fal­tung sei­ner eige­nen Potenziale.  Für wen ist Numicon geeignet? Das Pro­gramm rich­tet sich an Kin­der von 4 bis 6 Jah­ren, die auf ein­fa­che und unter­halt­sa­me Wei­se die Welt der Zah­len ken­nen­ler­nen möchten. Wir arbei­ten in Klein­grup­pen von 6 bis 8 Teilneh­mern. Der Unter­richt fin­det ein­mal pro Woche für 2 Schul­stun­den statt. Wir ent­wi­ckeln für jedes Kind einen indi­vi­du­el­len Ansatz. Das Pro­gramm wird nach Ver­ein­ba­rung an Kin­der mit beson­de­ren Bedürf­nis­sen angepasst. Mehrschichtiger Ansatz in der Arbeit – Die VAK- Methode In unse­rem Kurs Numi­con ent­wi­ckeln wir, beim geziel­ten Spie­len, eine Akti­ons­stra­te­gie der VAK-Methode (visuell-auditiv-kinästhetisch), die in ihrer Wir­kung ein­zig­ar­tig ist. Indem wir bewusst ver­schie­de­ne Akti­vi­tä­ten abwech­seln, ler­nen die Kin­der mit allen Sinnen: Visu­ell (Beob­ach­tung von Ele­men­ten und Erken­nen von Ele­men­ten durch die Far­ben und Formen) Audi­tiv (Anhö­ren von Anwei­sun­gen – mathe­ma­ti­sche Spra­che und Beant­wor­ten von Fra­gen – Beschrei­ben von Verbindungen) Kin­äs­the­tik (moto­ri­sche Bewe­gun­gen und Sinn für Form – Berüh­rung und Bewe­gung im Raum – Suche nach einer bestimm­ten Form). Warum ist die Arbeit bei Kindern mit Numicon so erfolgreich? Mathe­ma­ti­sche Kon­zep­te wer­den mit Numi­con spie­le­risch erfah­ren. Visu­el­le, audi­tive und tak­ti­le Ele­men­te berei­ten den Weg des Ler­nens und des Ver­ste­hens. Mit Numi­con wer­den auf unter­halt­sa­me Art Zah­len und Men­gen ken­nen­ge­lernt und die Grund­re­chen­ope­ra­tio­nen ent­deckt. Das Ler­nen mit Numi­con ermöglicht:  Die Arbeit auf ver­schie­de­nen Wissensniveaus. Die Ein­be­zie­hung von Kin­dern mit ein­ge­schränk­ter Bewe­gungs­ent­wick­lung, da die kom­pak­ten Ele­men­te, ein­fach zu hand­ha­ben sind. Die Einzel- und Gruppenarbeit. Die Ver­bes­se­rung der Grob- und Feinmotorik.  Die Akti­vie­rung und Nut­zung vie­ler Hirnareale. Aus­schließ­lich men­tal durch­ge­führ­te Berechnungen. Die Ent­wick­lung ver­schie­de­ner kogni­ti­ver Fähigkeiten. Jede Men­ge Spaß mit Mathematik.  Dank Numicon beherrschen Kinder grundlegende mathematische Konzepte früher, schneller und effizienter. Die Auswirkungen sind nicht nur beim Schulbesuch sichtbar, sondern auch im Alltag. Zum Seitenanfang